0.自然地理环境的整体性课件(湘教版).ppt自然地理环境的整体性课件(湘教版).ppt 19页VIP内容提供方:147***4268 大小:7.6 MB 字数:约小于1千字 发布时间:2025-03-29发布于广西 浏览人气:6 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)自然地理环境的整体性课件(湘教版).ppt 关闭预览 想预览更多内容,jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5471644A473393496352733;80ujzn

1.第5章第1节自然环境的整体性(课件PPT)精讲精练2025第一节 自然环境的整体性第五章 自然环境的整体性与差异性栏目导航第五章 自然环境的整体性与差异性1栏目导航课前预习•教材新知01课堂探究•要点突破02课后巩固•知能达标03栏目导航第五章 自然环境的整体性与差异性1栏目导航第五章 自然环境的整体性与差异性1课前预习•教材新知栏目导航栏目导航第五章 jvzquC41o0€yzt3eqo5tqoy176>54=:40jznn

2.第5章自然环境的整体性与差异性章末整合提升5(课件PPT)章末整合提 升第五章 自然环境的整体性与差异性第五章 自然环境的整体性与差异性1第五章 自然环境的整体性与差异性1第五章 自然环境的整体性与差异性1第五章 自然环境的整体性与差异性1第五章 自然环境的整体性与差异性1第五章 自然环境的整体性与差异性1第五章 自然环境的整体性与差异性1第五章 自然jvzquC41o0€yzt3eqo5tqoy176>54=:70jznn

3.综合自然地理学20230509105704.ppt; 分析与综合的统一; 部门自然地理学是研究自然地理环境各组成部分,是分析性研究; 综自是从整体上研究自然地理环境,是综合性研究; 只研究部分就无法回答整体的综合特征; 要研究整体就必须从各部分着手; 一方面分析各部分的具体特征,另一方面研究各部分间的关系,所以部门自然地理与综合自然地理学是分析与综合的统一。 ;(二)从地理学 jvzquC41o0hpqt63:0ipo8mvon532;81276:1>7262813<52328157xjvo

4.生态文明案例教学范文高中地理必修三的教学总结,常常要运用表格归纳与表格比较两种教学方法,案例教学中,要用地理环境整体性的思维帮助学生归纳出带规律性的区域特征的分析方法,例如,《荒漠化的防治》一节的教学总结如表4所示。 学生懂得了“荒漠化”分析问题的方法,就可以用同样的方法去分析同类型的案例。 jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1<6:;:=/j}rn

5.地质剖面图(课件PPT)第6章 第35课 植被与自然环境的关系(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(中图版)00 ¥5 3 第6章 第36课 自然地理环境的整体性(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(中图版)10 ¥5 4 第6章 第37课 自然地理环境的地域分异规律(课件PPT)-【金版新jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;5:==9:64ivvq

6.基于生态系统健康的国土空间生态修复分区——以长江中游城市群为例高强度社会经济活动造成了河湖湿地萎缩、景观破碎化与生物多样性减少等生态问题,实施国土空间生态修复成为生态环境治理的必然途径。以长江中游城市群为研究区,基于网格单元构建“生态系统活力—生态系统组织力—生态系统弹性—生态系统服务力”(VORS)模型,评价2010年和jvzquC41yy}/lww0ce4dp8HP136/5:9;91€s|‚}d04634:729